Se imparte la mesa 15 en el VIII Congreso Nacional de Lengua y Literatura
- Filoletras UATx
- 27 may
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JULIET ARMAS
En el marco del VIII Congreso Nacional de Lengua y Literatura en la Facultad de
Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Tlaxcala ( Uatx), el pasado 22
mayo se presentó una serie de ponencias sobre la enseñanza del español, la
literatura y las habilidades lingüísticas.
La primera ponencia fue sobre el Diagnósticos y estrategias para el desarrollo de
habilidades lingüísticas y comunicativas para estudiantes de nuevo ingreso en la
ENSOG impartido por José Luis Samaguey Rentería, Mariana Valtierra Vargas
teniendo a su vez como moderadora a Arianna Rodríguez, en esta se expusieron
los resultados sobre una encuesta realizada a 110 estudiantes de nuevo ingreso a
la Normal de Guanajuato de la generación 2024-2025 con el propósito de analizar
que tanto saben sobre la escritura de textos académicos y que tan preparados
están para escribir, además de ofrecer estrategias para mejorar la alfabetización
académica en estos y otros estudiantes.
La siguiente ponencia trato sobre el Estudio exploratorio sobre la enseñanza del
español para exámenes de admisión a nivel superior en México por Karla Selene
Farías Lizárraga y Emilio Martínez Limón en la cual se analizo la manera en la que
se imparten cursos para estudiantes que presentarán exámenes de admisión, a su
vez se analizó los manuales que se utilizan para este propósito, además de
analizar manuales de instituciones como el Instituto Politécnico, Ceneval, BUAP y
UNAM, obteniendo resultados importantes como posibles situaciones como el
desprecio del español y estudios diferentes para cada universidad, además de
ofrecer métodos de estudio mejores para obtener una mayor reflexión en las
preguntas de admisión.
Por último, se impartió la ponencia Reflexiones en torno a la enseñanza de la
Literatura a nivel medio superior. Crisis y horizontes por Pablo del Toro en la que el
ponente expuso diferentes problemas como la compresión lectora, la minimización
del español, el uso del español y además explico diferentes formas de enseñar el
español con mucho énfasis en los diferentes niveles de compresión lectora. Estás
conferencias tuvieron grandes repercusiones en los espectadores, dejando una
gran reflexión en la enseñanza del español más allá de una simple materia.
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