Con 15 años de experiencia docente de los cuales 7 han sido dentro de la Universidad Autónoma de Tlaxcala como catedrática en la licenciatura en Lengua y Literatura Hispanoamericana y en la licenciatura en Enseñanza de Lenguas, la maestra Arianna Rodríguez Rodríguez nos cuenta su experiencia dentro de la facultad de Filosofía y Letras.
Su trabajo dentro de esta institución es fundamental ya que imparte materias referentes a la lingüística como fonética y fonología, semántica, morfología, sociolingüística, así como el seminario de didáctica del español, producción de textos académicos entre otros, además ha estado en la licenciatura en Enseñanza de Lenguas impartiendo materias como usos sociales del lenguaje, teorías semánticas y más
Hace referencia a que desde su perspectiva todas estas materias tiene un aporte importante "me agrada mucho impartir cada una de ellas, sin embargo, si tuviera que elegir sería fonética y fonología" esto porque a palabras de ella es una unidad de aprendizaje en la que se concientiza la manera en la que articulamos los sonidos y se puede hacer de una forma divertida y práctica que "quizá no habíamos tomado conciencia de la importancia de la pronunciación en el acto comunicativo."
De igual manera otra de las disciplinas que le agrada es la sociolingüística la razón que nos da es que se puede ver desde otra perspectiva la lengua ya que se trabaja el uso de ese sistema que se puede ver en algún momento como "rígido y estático" ,sin embargo, nos hace la siguiente reflexión "sabemos que estudiar el lenguaje, la lengua y el habla parten de prácticas que muy a menudo pasamos desapercibidas."
Para ella es importante detenerse a observar esos detalles "en las circunstancias y en las motivaciones que llevamos a cabo en la interacción comunicativa."
Todas las disciplinas son esenciales para el estudio de los fenómenos del lenguaje y menciona que trabajar con él es un interés personal que inició cuando estudiaba la licenciatura, y nos comparte el porque "me di cuenta que las dimensiones de una lengua no se limitan al conjuntos de elementos lingüísticos sino a las intencionalidades, conocimiento y claro la cultura."
Finalmente nos habla sobre uno de los obstáculos a los que se enfrenta al estar dentro de estás disciplinas, entre ellos el poco interés de los alumnos, sin embargo no es una generalización, de igual manera la poca visibilidad a los estudios lingüísticos ya que por lo general son mayores los literarios.
En conclusión "Lo que sí considero una problemática es el poco y lento estudio de los fenómenos del lenguaje", pesar de existir instituciones dedicadas a este hábito señala que"no siempre llega hasta los estudiantes, y creo que ese es el reto, acercarnos y acercar a los estudiantes a las novedades lingüísticas."
Fotografía: Arianna Rodríguez Rodríguez
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